Caracteristicile dezvoltării copiilor în a treia lună de viață, până la un an și până la 5 ani

Nașterea unui copil este cel mai fericit eveniment de familie. Primele luni ale vieții bebelușului sunt cea mai importantă perioadă în care, înainte de firimituri, se deschide o cale lungă și fascinantă de a crește până la un mic om conștient. El va trebui să învețe multe despre lumea din jurul lui, așa că părinții tineri ar trebui să creeze toate condițiile pentru dezvoltarea și dobândirea corespunzătoare a abilităților vitale.

Un set de abilități și dezvoltarea de băieți și fete de până la un an pe lună

Vârsta copilului
și perioada
Abilități și abilitățiSfaturi și trucuri utile pentru părinți
1 lună
adaptare
În prima lună copilul învață să se afle în afara pântecelui mamei, așa că petrece până la 20 de ore pe zi într-un vis și mănâncă restul timpului. Până la sfârșitul primei luni începe să acorde atenție jucăriilor, iar prima culoare, care distinge - roșu. De asemenea, bebelușii încep să fie atrasi de sunetele ambientale, dar rămân încă reflexele nou-născuților:

  • supt;

  • înot;

  • căutarea (când copilul caută sânii mamei);

  • prima, mersul automat (copilul face mișcări cum ar fi pașii, dacă, ținând, pus pe picioare).

Copiii dezvoltați au capacitatea de a ține capul în mod independent.
Scopul principal este acela de a crea condiții de confort sporit pentru copil: regimul de temperatură adecvat, contactul personal este de a ține mâinile, de a vorbi, de a cânta laudele, de a juca.
2 luni
Prima "revitalizare"
Copilul începe să petreacă mai mult timp în starea de veghe - până la 50 de minute. Abilitățile vizuale și auditive sunt îmbunătățite - acum el poate vedea obiecte la o distanță de 0,5 m, distingă vocile părinților. De asemenea, ține capul într-o poziție verticală, se întoarce în patul de lângă el. Reflexele infantile se estompează. Fondul emoțional se extinde.Pentru a vă ajuta copilul să se dezvolte emoțional, trebuie să faceți copilul să râdă cât mai des posibil - va apărea primul zâmbet. Pentru a vorbi cu el, atunci el va începe să răspundă la cuvintele încă incomprehensibile cu primele sunete: "aha", "abu", "aha", "gugu".
3 luni
Continuarea revitalizării
Abilitățile mentale, fizice și emoționale se dezvoltă considerabil.

  1. Țineți capul.

  2. Abilitatea de a se ridica pe antebraț pentru a privi în jur.

  3. Luați obiecte, ciupiți-le în camă.

  4. Dorința de a "trage" tot în gură, deoarece în acest stadiu al dezvoltării membrana mucoasă a gurii este mult mai sensibilă decât degetele.

  5. Un zâmbet se transformă într-un râs.

  6. Imitarea expresiilor faciale.

  7. Pronunția primelor silabe.
Copilul face primele încercări de a se întoarce și de a se ridica pe mânere, așa că nu lăsați-l singur pe pat, pentru a evita căderea de la rănire.
4 luni
Revitalizarea activă

  • Încrederea în menținerea capului cu întoarcerea activă spre lateral.

  • "Stand" pe coatele abdomenului cu mânere îndreptate.

  • Mergând în jurul camerei "rulouri", încercând să se târască pe cont propriu.

  • Manipularea conștientă a obiectelor.

  • Împărțirea jucăriilor în cele preferate și mai puțin interesante, curiozitatea despre reflecție, reacția excelentă la batere, sonerie, voci, muzică.

  • La sunetele "gruzheni" și "gukaniya", au adăugat silabe: "ba", "ma", "pa".
Pentru această perioadă de dezvoltare pentru copil este caracterizată de un sentiment de frică de a pierde mama. În 4 luni merită să acordați cât mai multă atenție și iubire copilului.
5 luni
Activitatea fizică

  • Sigur că trec prin diferite direcții.

  • Capacitatea de a se baza pe palme.

  • "Pregătirea pentru un loc" - adoptarea unei poziții bazate pe unul dintre mânerele dintr-o poziție înclinată.

  • Abilitatea de a se baza pe picioare cu sprijinul părinților.

  • Efectuarea picioarelor pe care copilul încearcă să le strângă în gură.

  • Dezvoltarea activă a abilităților sociale - diferența dintre "proprii și alții".

  • Afișarea interesului pentru cărțile ilustrate.
Părinții ar trebui să spună copilului cât mai multe versete posibil, să descrie detaliat parcelele imaginilor, promovând dezvoltarea abilităților de vorbire. Puteți începe să predați primele cuvinte: "mama", "tata", "femeia".
6 luni
Studiul lumii

  • Coborârea activă în burtă.

  • Independent, așezat pe scaun pentru o perioadă scurtă de timp.

  • Face o încercare de a-și păstra genunchii pe suportul cu ajutorul mișcărilor swinging.

  • Învățați o lingură, luând alimente dintr-o ceașcă.

  • Dezvoltarea inteligenței este exprimată prin conștientizarea consecințelor acțiunilor lor.

  • Publică primele noi consoane - "s", "s", "f".
Când copilul începe să se târască, trebuie să eliminați toate obiectele nesigure din zona de acoperire.
7 luni
Controlează corpul tău

  • Mută ​​pe toate patrulea.

  • Are o spate dreaptă, face primele încercări de a se ridica independent.

  • Înțelege întrebarea "Unde?", Poate arăta pe subiect.

  • Utilizați în loc de sfârcurile cupa-non-scurgeri.

  • Imitarea sunetelor animale.
Dezvoltarea activă a abilităților motorii fine necesită o monitorizare atentă a ceea ce este în mâinile copilului, deoarece piese mici pot intra cu ușurință în gură, nas și urechi. Pentru a stimula interesul cognitiv, este necesar să descriem în detaliu lucrurile din jur, pentru a desemna corect părțile corpului.
8 luni
perseverență

  • Adoptarea unui stand de încredere, abilitatea de a accesa orice suport.

  • Mișcare independentă în jurul apartamentului pe toate patru, capacitatea de a sta jos din această poziție.

  • Un joc sensibil cu obiecte, jucăriile pliabile într-o cutie, abilitatea de a "pune" lucrurile între ele sau inelele de "șir" de pe bază.

  • Dorința de a ține o lingură pe cont propriu.

  • Cântând cântece pentru copii, făcând mișcări de dans la muzică.

  • Înțelegerea cererilor simple - "aduce", "fișier", "arăta".
Deja la această vârstă, copiii pot spune primul cuvânt semnificativ, deci trebuie să vorbiți cât mai des cu ei, sprijinind procesul cu jocuri simple de distracție - "ku-ku" sau "palme".
9 luni
Agilitate și activitate sporită

  • Mișcare sigură în jurul apartamentului cu suportul.

  • Abilitatea de a vă ridica de pe orice poziție.

  • Manifestarea caracterului - nemulțumire, stare de spirit, rezistență în timpul scăldării.

  • Interesul pentru creativitate - modelarea, desenarea.

  • Reaprovizionarea vocabularului, înțelegerea instrucțiunilor adulților - "pune", "este", "da", "nu".

  • Interesul în jocurile cu colegii.
Încercările independente ale copilului de a urca pe un scaun sau pe o canapea trebuie făcute sub supravegherea strictă a părinților. Atunci când se joacă cu plastilină, este necesar să se asigure că el nu îl trage în gură.
10 luni
Agilitate și activitate sporită

  • Imitarea comportamentului adulților, copierea expresiilor faciale.

  • Parodiaza sunetele lumii animalelor, memorand numele animalelor.

  • Dobândirea abilității de generalizare a conceptelor.

  • Încercări de îmbrăcăminte, dezbrăcăminte.
Independența în toate manifestările sale trebuie încurajată - copiii de această vârstă iubesc lauda, ​​care servește drept motivație suplimentară pentru a învăța totul nou.
11 luni
Prima politețe

  • Primele cuvinte, gesturi politicoase.

  • Sensibilitate crescută - schimbări de dispoziție de la râs la plâns.
Pentru a consolida obiceiurile pozitive în termeni de comunicare politicoasă, este important să întrebați copilul să spună "salut", "pa", "mulțumesc" pentru formarea unui obicei.
12 luni
De la copilărie până la copilărie

  • Conștientizarea locului și a ceea ce se află în casă.

  • Trecerea peste obstacole.

  • Chewing.

  • Mood lectură de la alții.

  • Cuvinte individuale de cuvinte individuale.
Dacă părinții anteriori au încercat deja să învețe copilul la oală, la vârsta de 12 luni, bebelușul ar putea începe deja să se ceară să se "scape" de scutece.

Ce ar trebui să fie posibil pentru copii sub 5 ani

La vârsta de la 0 la 5 ani, copilul trăiește cele mai importante etape ale dezvoltării, atunci când formarea de calități personale, abilități importante. Pentru ca el să primească educația primară potrivită și să poată să se comporte politicos, este important să se angajeze constant cu el - jocul, dezvoltarea culturii fizice, vorbirea, abilitățile motorii fine, sfera emoțională, gândirea logică.

Grupa de vârstăAbilități și abilități
1-2 aniGândirea logicăJoaca cu cuburi, turrete ori, arata interesul cercetarii prin parsarea obiectelor.
Abilități de vorbireVorbiți cuvinte simple, cunoașteți numele tuturor membrilor familiei.
Dezvoltarea socialăPentru a putea numi corect părțile corpului, fețele.
Aptitudini de uz casnic și gospodăriePentru a merge la toaletă pe oală, ridică-te și umbla pe cont propriu, bea dintr-o ceașcă, înțelege și reacționează la instrucțiunile părinților, imită comportamentul celorlalți.
Beneficiile pentru dezvoltarePuzzle-uri, alfabet, alfabet, cărți, coloranți, șabloane, cuburi.
2-3 aniGândirea logicăPrima cunoaștere cu aritmetică, pentru a efectua 2-3 acțiuni consecutive, pentru a arăta dorința de desen, de proiectare.
Abilități de vorbirePronunță fraze de 4-5 cuvinte, să fie conștient de instrucțiunile adulților, să cunoască cântecele celor mai simple copii, poezii.
Dezvoltarea socialăDistinge între vehicule.
Aptitudini de uz casnic și gospodărieCoborați-vă și urcați scările, îmbrăcați-vă, dezbracați-vă, folosiți o oală, mutați-vă în spate, mențineți echilibrul pe traversă, manevrați foarfecele, pregătiți-vă în igiena mâinilor.
Beneficiile pentru dezvoltareCarti cu numere si forme geometrice, asociatii de jocuri, colectii de poezii, podleshek, patters, carti-desene: animale, fructe, legume, vehicule, aplicatii.
3-4 aniGândirea logicăPentru a putea număra până la trei, a arăta numerele pe degete, utilizați noțiunile de "foarte puțini", "înaltă" etc., distingeți între un cerc, un pătrat, un triunghi, aveți abilitatea de a compara obiectele în formă, culoare, mărime, pe o bază caracteristică, să găsească asemănări și diferențe în obiecte, să excludă lucrurile inutile, să memoreze un lanț de imagini și cuvinte, să poată lucra cu concentrare asupra unei sarcini.
Abilități de vorbirePentru a percepe și a descrie imaginile, formulează propoziții de 5-6 cuvinte, distinge semnele de obiecte, să poată forma grupuri de ele.
Dezvoltarea socialăPentru a distinge între animale domestice, păsări, pești, insecte, copaci, flori, fructe de pădure. Au o înțelegere de bază a materialelor din care sunt făcute obiectele. Pentru a distinge timpul zilei, fenomenele naturii.
Aptitudini de uz casnic și gospodărieÎndrăzniți-vă, dezbrăcați-vă, folosiți articole de papetărie pentru creativitate, desenați imagini primitive sub formă de puncte, linii, cercuri, vopsea, cunoașteți regulile de igienă.
Beneficiile pentru dezvoltareCărți cu scor, lecții video în cont, puzzle-uri duble, cărți de lucru în matematică, jocuri cu zaruri, rețete, jocuri muzicale, primele enciclopedii despre animale și insecte, cărți despre anotimpuri, set de mâncăruri pentru copii, “.
4-5 aniGândirea logicăDistingeți laturile și direcțiile, extindeți cunoștințele asupra formelor geometrice, corelați obiectele cu numerele atunci când numărați, puteți să scrieți numere, să aruncați obiecte conform principiului de proiectare, să formulați răspunsuri la întrebări: "De ce?", "Este posibil?", "Pentru ce?" , alegeți cuvintele opuse.
Abilități de vorbireConstruiți propoziții de 5-8 cuvinte, un vocabular comun de cel puțin 1000 de cuvinte, distingeți părțile corpului oamenilor și animalelor, puteți să numiți subiectul prin semne, să înțelegeți semnificația propozițiilor, să mențineți dialogul, să cunoașteți primele informații despre dumneavoastră: numele, vârsta, locul de reședință, Folosiți timpul trecut în vorbire.
Dezvoltarea socialăPentru a distinge legumele și fructele, pentru a ști când se coacă, unde cresc, să știe cum să se miște insectele, să poți numi corect animalele tinere, să știi semnele principale ale fiecărui sezon.
Aptitudini de uz casnic și gospodăriePentru a putea lega șireturile, nasture butoanele și fermoarele, desenați fără a rupe creionul din foaie, pictați imaginile, respectând marginile desenului. La această vârstă, puteți să-l cunoașteți mai întâi pe copil cu alfabetul unei limbi străine.
Beneficiile pentru dezvoltarePagini de colorat cu puncte de conectare, scrierea în numere, puzzle-uri triple, cărți de lucru matematice, puzzle-uri, reviste educaționale pentru copii, ajutoare pentru lectură, numărare, jocuri didactice cu litere și imagini colorate, Enciclopedia Ambient World, jocul Tic-tac-toe, cărți pentru copii pe anatomie, cărți cu alfabetul unei limbi străine.

Ce spune dr. Komarovsky despre dezvoltarea copiilor

Dr. Komarovsky, un pediatru binecunoscut din întreaga lume, specialist în studierea problemelor de sănătate și formarea relațiilor de familie. O mulțime de părinți ascultă opinia lui, scrie cărți, vorbește la televizor, chiar își execută canalul YouTube. Studiind procesul de creștere și dezvoltare a copilului, Evgeny Olegovici a prezentat câteva puncte principale.

  1. Modul de comportament este strâns asociat cu bunăstarea - nu există nici un copil fără plâns care plânge sau plânge. Cu toate acestea, obiceiul de a rezolva probleme asociate cu orice disconfort poate duce la o dependență.
  2. Condițiile confortabile create pentru copil în perioada de 2-3 luni din viața sa vor afecta dezvoltarea în continuare a abilităților sale de adaptare la mediul înconjurător.
  3. Atenția parentală este un factor mult mai puternic în modelarea sănătății decât în ​​cazul pediatrilor.
  4. Pentru ca un copil să fie cu adevărat fericit, curios și activ, formarea lui ar trebui să se facă cu ajutorul cărților și jocurilor educaționale, deoarece materialele didactice ale copiilor sunt compilate în scopuri de hobby-uri, "tragând" din realitățile cotidiene.
  5. Problema reeducării, recalificarea este un obiectiv practic imposibil de rezolvat. Să începi să formezi calități pozitive și un mod de comportament corect de la începutul gândirii despre ceea ce se întâmplă în jurul copilului. Și aplicarea în procesul educațional a măsurilor extreme - pedepse severe, este mai bine să exclude complet. Interesant este că părinții sunt mult mai buni decât părinții decât mamele.

Ar trebui să mă îngrijorez dacă există o abatere de la normă?

Descoperirea lumii din jur, atât de strălucitoare și versatilă, pentru un copil este o sursă de impresii entuziastă și uimitoare. Mulți părinți se învinuiesc dacă observă că copilul se află într-o oarecare măsură în urma dezvoltării lor. Cu toate acestea, sa dovedit de mult că astfel de circumstanțe, în cazuri rare, apar datorită influenței factorilor ereditare sau a erorilor în îngrijirea copilului.

Procesul complex de formare a abilităților și abilităților copiilor este individual pentru fiecare om în creștere. Chiar și cu standardele medii de vârstă de dezvoltare pentru o anumită etapă de maturizare, formarea copiilor complet sănătoși poate să nu corespundă acestor "calcule calendaristice".

Dezvoltarea abilităților sociale și a fundalului emoțional

Abilitățile de comunicare socială, exprimarea sentimentelor și emoțiilor depind în mare măsură de temperamentul copilului - calm sau activ, dar cel mai puternic factor în formarea lor sunt condițiile de viață. Calitățile rele, obiceiurile rele sau dependențele nu sunt moștenite. O situație nefavorabilă poate fi corectată de către un pediatru care este capabil să identifice și să remedieze problema în timp. Intervenția specialistă este necesară în special în cazul dezvoltării motorii și neuropsihice afectate.

De la ce vârstă scrieți copii în secțiuni și cercuri

Asistența indispensabilă în dezvoltarea abilităților sau talentelor unui copil poate fi asigurată de părinți, scriind-o într-un cerc creativ sau în secțiunea sportivă. Copilăria - o perioadă adecvată de viață pentru a căuta hobby-uri noi, când energia curge peste margine.

În prescolari, manifestarea ideilor creative este caracteristică, nu sunt timizi cu privire la recitarea poeziilor de compoziție, cântând cântece, dansând fără griji. Ei încă nu cunosc cadrele care le-ar constrânge impulsurile, deci nu ar trebui să dai vina pe dorința copilului de a se realiza creativ. Este important să încurajezi orice întreprindere, chiar dacă primele desene vor fi "Kalyaka-Malyaki", iar clasele suplimentare la domiciliu, desigur realizate, dacă se dorește, vor stimula doar interesul pentru anumite activități.

Vârsta ideală pentru a merge la secțiunile de formare este de 5-6 ani. În decursul acestor ani, copiii încep să realizeze diferența dintre învățarea "reală" și spontaneitatea.

Multe cluburi sportive iau cu bună știință copii chiar și la vârsta de 2-3 ani și nu merită să decidă să-i dea copilului sporturi profesionale, acest lucru va avea un efect pozitiv asupra dezvoltării fizice globale.

Până la 5 ani, vizitarea bazinului este un eveniment de divertisment, iar la vârsta de 7-8 ani vă puteți gândi deja la "pregătirea pentru Jocurile Olimpice".

Copiii sunt capabili să stăpânească cu succes limbile străine de la o vârstă când încep să învețe să vorbească. Atitudinea susceptibilă față de tot ceea ce este nou se extinde la orice discurs.

Dezvoltarea copiilor apare într-un mod individual, cu propriul ritm, realizări, greșeli. Nu există nicio garanție că orice întârziere în formarea deprinderilor la un copil, spre deosebire de colegii de succes, reprezintă abateri de la normă. Cu toate acestea, consultarea cu un pediatru sau neurolog cu experiență nu va face niciodată rău. Medicii vor putea să identifice și să rezolve problemele posibile în timp.

Lasă Un Comentariu